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送教送培,示范引领 ——福州机电工程职业技术学校卓水英老师 赴罗源送教送培圆满成功
发布人:管理员   发布时间:2019-04-01   点击率:761

为了更好地发挥名师的引领、示范、辐射作用,推进教育教学的改革创新,提升教师的教育教学能力,福州机电工程职业技术学校卓水英老师随蔡宗松德育名师工作室于20181228日,在罗源高级职业中学开展送教送培活动。


活动从观摩一堂课开始,由德育名师工作室成员、福州机电工程职业技术学校吴一红老师指导名师培育对象卓水英老师开设观摩课《创业者应有的素养》。

这堂课,以行动导向教学理念为指导,以信息化手段为支撑,以思维导图学习法为突破,就如何兼顾中职学生德育学科学业水平测试的备考与创设一堂有魅力的德育课做了很好地探索与示范。

课前,卓水英老师通过移动学习通平台发布课前问卷调查,了解学生在创业素养方面的真实情况和有效数据,在此基础上,精心设计教学案。



课中,卓水英老师播放由自己通过爱剪辑软件制作的视频案例《马云的创业启示录》引导学生层层探究:马云的创业想法是如何产生的?当他的创业想法不被人理解与支持时他是如何做的?他与团队成员的关系如何?当阿里内部出现意见分歧时马云是怎样处理的?在马云身上体现了哪些创业者的心理素质和能力?随后,老师又引导学生用探究到的知识进行了活动体验:模拟一次创业活动。在活动中引导学生观察自己和他人所具备的创业素养并及时进行自评和互评,并通过思维导图学习工具将大家讨论成果加以归纳分类,并对比课前调查数据,进一步了解自身创业素养情况,同时明确学业水平测试的考点要求。


在分享感悟环节,老师运用了多媒体希沃技术,将考点知识设计成学生喜闻乐见的小游戏,进一步巩固了新知,收到较好效果。

在布置作业环节,老师设计了开放性的思维导图作业:绘制思维导图,对“现在的我”的创业素养进行自我诊断,并提出完善计划。很好地将课堂知识延伸到课外,知行合一。


课后,在工作室领衔名师蔡宗松老师的组织下,听课老师们进行了评课议课活动。首先授课老师卓水英和指导老师吴一红先后阐述了教学设计思路和看法。接着,听课老师们进行了评课议课并深谈观摩学习体会,尤其围绕着“在学测背景下如何创设一堂有魅力的德育课?”“如何在中职德育教学中有效运用信息化手段?”“如何更好地组织开展课堂体验活动?”等问题大家各抒己见,气氛异常热列。



最后,领衔名师蔡宗松老师对本次活动进行总结,他充分肯定了这堂课的引领和示范作用,同时就中职德育“教学理念”“教学手段”如何与时俱进以及如何使中职课堂开放化、行动化、对接化、信息化等方面也提出了中肯的意见和建议,并借此机会对老师们提出了殷切期望。






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